Les 3è et la lecture
Dans le cadre du cours de français, les élèves de 3ème ont réalisé une restitution de lecture sous forme de lapbook ou de boîte explosive. Ce projet leur a permis de présenter leur livre autrement, en associant synthèse, créativité et expression orale.
Le résultat est remarquable : chaque élève a su proposer un travail soigné, personnel et inventif, révélant une véritable appropriation de l’œuvre choisie. Cette expérience confirme qu’en donnant des formes créatives à la lecture, on permet à tous les élèves d’y trouver leur place et de développer de nouvelles compétences.
Merci à Madame GODIN, leur enseignante de lettres modernes, d’avoir proposé ce projet.
Elle peut être fière de leur engagement et de la qualité de leurs productions.
Stage collectif « Santé au travail » – 1èreBAC Pro TCVA – Octobre 2025
Des élèves acteurs de la prévention
En octobre, sept élèves de première TCVA ont participé à un stage collectif innovant centré sur la santé et la sécurité au travail, consolidant leur rôle d’acteurs essentiels au sein de la communauté éducative.
Une approche plurielle de la prévention
Ce stage s’est articulé autour de plusieurs axes complémentaires. Les élèves ont d’abord partagé leurs constats et observations issus de leurs périodes de formation en milieu professionnel (PFMP), permettant des échanges riches sur les réalités du terrain.
Des rencontres avec des professionnels de la sécurité ont jalonné la formation : intervenants du secteur industriel et référents sécurité en milieu scolaire ont apporté leur expertise et témoigné de leurs pratiques quotidiennes. Ces temps d’échange ont permis aux élèves de confronter théorie et pratique.
Outils numériques et mise en situation
Le groupe a également été formé à l’utilisation d’outils numériques dédiés à la prévention des risques professionnels. Des phases de repérage in situ ont complété cette approche, développant chez les élèves un regard critique et professionnel sur leur environnement de travail.
Un engagement remarqué
L’implication exemplaire de ces sept élèves tout au long du stage a démontré leur capacité à devenir de véritables relais de prévention. Par leur participation active et leur engagement, ils ont pleinement confirmé leur place comme acteurs importants de la communauté éducative au quotidien, porteurs d’une culture de sécurité essentielle dans leur parcours professionnel.
